No dia 29 de abril, das 10h00 às 13h00, realizou-se na biblioteca escolar uma tertúlia sobre mitos e lendas, integrada na Semana Cultural. A atividade, orientada pelos professores Rafael Almeida e Filomena Umabano, foi pensada especialmente para os alunos de Português Língua Não Materna (PLNM), mas esteve aberta a toda a comunidade escolar, tendo registado uma boa afluência e uma participação entusiástica dos alunos e Encarregados de Educação.
A sessão começou por esclarecer os conceitos de mito, lenda, rito e tradição, e a forma como estes se articulam na construção da identidade cultural dos povos. Seguiu-se uma viagem por histórias de várias partes do mundo, com destaque para lendas portuguesas como a Dama Pé-de-Cabra, D. Sebastião e o sebastianismo, ou o trágico amor de D. Pedro e Inês de Castro. Foi também feita a reinterpretação portuguesa da lenda do lobisomem e ainda narrativas do Nepal, da Coreia do Sul, das Filipinas, do Egito, da Ucrânia, da Rússia, de Bangladesh, da Guiné-Equatorial, da Guiné-Bissau e da África Central. Os alunos foram também convidados a trazer e partilhar mitos e lendas dos seus países de origem, enriquecendo a sessão com testemunhos pessoais e culturais. Para garantir a participação de todos, incluindo os alunos com maiores dificuldades na língua portuguesa e duas Encarregadas de Educação que não dominavam plenamente o português, a tertúlia foi conduzida em português com tradução para inglês.
A partir da hora de almoço, a iniciativa estendeu-se ao espaço dos alunos, onde foi montada uma banca de venda de comida típica dos diferentes países dos alunos PLNM. Entre as iguarias disponíveis destacou-se a cachupa, confecionada pela professora Filomena Umabano, oriunda da Guiné-Bissau, que contribuiu para o sucesso da iniciativa.
A tertúlia terminou com um momento de debate, em que os participantes partilharam qual das histórias mais os tinha marcado, encerrando a sessão sob o mote “os mitos explicam, as lendas unem, as tradições perduram”. O conjunto das atividades constituiu um momento de partilha e valorização da diversidade cultural, promovendo o diálogo intercultural e reforçando o sentido de pertença e o respeito pela pluralidade de origens presente na escola.
Figura 1 – Tertúlia “Mitos e Lendas” na biblioteca escolar, durante a Semana Cultural