O Jornal de Parede do Clube Ciência Viva na Escola (CCVnA) está oficialmente inscrito, desde o dia 9 de junho, na edição 2025/26 do Concurso Nacional de Jornais Escolares, uma iniciativa promovida pelo projeto PÚBLICO na Escola, que distingue e valoriza o trabalho jornalístico desenvolvido nas escolas portuguesas.
A participação neste concurso representa mais um passo na afirmação do Jornal de Parede CCVnA como um espaço de divulgação de atividades, projetos e acontecimentos da comunidade educativa, incentivando os alunos a observar, investigar, comunicar e refletir sobre temas relevantes da escola e da sociedade.
Destinado a escolas dos ensinos básico e secundário de Portugal continental, regiões autónomas e comunidades portuguesas no estrangeiro, o concurso pretende promover uma cultura de informação rigorosa, pensamento crítico e cidadania ativa através da produção jornalística em contexto escolar.
Os jornais concorrentes serão avaliados por um júri constituído por representantes do PÚBLICO, das entidades parceiras e por especialistas das áreas da educação e dos media. Entre os critérios de avaliação destacam-se o envolvimento dos alunos, a ligação à atualidade, a diversidade de géneros jornalísticos, a qualidade da escrita e a organização editorial.
Os resultados serão divulgados até 31 de outubro de 2026, estando a cerimónia de entrega dos prémios prevista para antes do final do ano.
A participação do CCVnA neste concurso reforça o compromisso do clube com a promoção da literacia científica e mediática, estimulando nos alunos competências de comunicação, análise crítica e participação cívica. Mais do que um simples meio de informação, o Jornal de Parede constitui uma ferramenta educativa que dá voz aos alunos e valoriza o conhecimento produzido e partilhado na escola.
O projeto PÚBLICO na Escola é desenvolvido pelo jornal PÚBLICO em parceria com o Ministério da Educação e a Fundação Belmiro de Azevedo, contando ainda com o apoio do BPI–Fundação “la Caixa” e da Visapress.
