A Escola Secundária Anselmo de Andrade foi palco, ao longo deste ano letivo, de um projeto STEM verdadeiramente inspirador, dinamizado pela Professora Paula Pulquério. No âmbito do CCVnA, a docente conduziu sessões de Física e Química especialmente adaptadas para os alunos da unidade de multideficiência, proporcionando-lhes uma experiência educativa inclusiva e enriquecedora. Os alunos da Unidade Multideficiência foram acompanhados pelos professores André Godinho e Vera Correia. Neste ano letivo foram realizadas 24 sessões, que decorreram todas as terças-feiras, das 9h40 às 10h25, na sala LQ2, Bloco 4, foram pensadas para tornar os conceitos complexos da Física e da Química acessíveis e cativantes, tendo sido realizadas as seguintes atividades laboratoriais: Medição de massas e volumes; Preparação de soluções coloridas; Filtração; Separação magnética; Cristalização; Cromatografia; Realização de reações químicas; Reações de combustão; Ácidos, bases e pH; Reações de precipitação; Modelos moleculares; Experiências com ímanes; Construção de circuitos elétricos; Vulcão; Pasta de dentes de elefante; Pega-monstros; Enchimento de balões; Mensagens secretas
A Professora Paula Pulquério, com a sua dedicação e metodologia inovadora, conseguiu criar um ambiente onde a curiosidade e a experimentação foram palavras de ordem.
Através de atividades práticas e sensoriais, os alunos tiveram a oportunidade de explorar fenómenos científicos, desde reações químicas simples a princípios básicos da física, de uma forma que respeitava e valorizava as suas capacidades individuais. Este enfoque prático é crucial para alunos com multideficiência, pois permite uma compreensão mais profunda e duradoura através da interação direta com os materiais e conceitos.
O projeto, além de promover o interesse pelas áreas STEM, também reforçou a importância da inclusão no ensino. A iniciativa da Professora Paula Pulquério na Escola Anselmo de Andrade serve como um modelo de como a educação pode ser adaptada para atender às necessidades de todos os alunos, fomentando a sua autonomia e confiança.
A paixão o empenho da Professora Paula Pulquério, e dos professores André Godinho e Vera Correia, aliados aos recursos disponibilizados pelo Clube de Ciência e pela escola, foram determinantes para o sucesso destas sessões. Os sorrisos e o entusiasmo visível dos alunos são o maior testemunho do impacto positivo que este projeto teve nas suas vidas.
