No âmbito do Projeto de Educação para a Saúde (PES), nos passados dias 10 e 11 de março, o nosso Agrupamento recebeu a Higienista Oral Célia Moreira e a sua equipa de estagiários para um ciclo de sessões (in)formativas vitais para o bem-estar dos nossos jovens. Com focos distintos para cada ano de escolaridade, as sessões abordaram como certas escolhas e tendências podem impactar severamente a saúde da cavidade oral. Estiveram envolvidas 13 turmas.
8.º Ano: O Preço da Estética nos Piercings Orais
Para os alunos do 8.º ano, o tema central foi “Piercings e efeitos na cavidade oral”. Numa fase em que estes adornos surgem como uma forte tendência estética, a sensibilização focou-se nos riscos clínicos que muitas vezes são ignorados:
- Danos Dentários: Desgaste e fratura do esmalte provocados pelo contacto constante com o metal.
- Problemas Gengivais: Recessão gengival (retração das gengivas) que pode expor as raízes dos dentes.
- Infeções: Potenciais infeções bacterianas que, se não tratadas, podem afetar a saúde geral do organismo.
9.º Ano: O Impacto das Adições no Sorriso
Já as turmas de 9.º ano debruçaram-se sobre o tema “Drogas, tabaco, álcool e os seus efeitos na cavidade oral”. Os profissionais de saúde alertaram para consequências diretas e, em muitos casos, irreversíveis, tais como:
- Aparecimento de lesões pré-cancerígenas;
- Agravamento severo de doenças periodontais;
- Erosão do esmalte e halitose (mau hálito) crónica.
Decisões Conscientes vs. Pressão Social
Mais do que transmitir informação técnica, estas sessões visaram promover a literacia em saúde. Ao dotar os estudantes de conhecimento crítico, a escola capacita-os a resistir a pressões sociais e a priorizar o seu bem-estar a longo prazo.
A mensagem foi clara: manter uma higiene oral redobrada e saber reconhecer precocemente os sinais de alerta é fundamental para garantir que a saúde não seja comprometida em nome de uma moda passageira.
“A escola continua empenhada em incentivar escolhas conscientes que preservem, acima de tudo, o sorriso e o futuro dos nossos alunos.”
A professora Coordenadora do PES, Élia Martins
