Nos dias 24 e 25 de março, as salas de aula do 9.º ano transformaram-se em centros de treino de emergência. No âmbito da parceria com a Unidade de Cuidados na Comunidade (UCC) de Almada, todas as turmas do 9º ano participaram em sessões práticas de Suporte Básico de Vida (SBV), orientadas por enfermeiras especialistas.
Da Teoria à Prática: O Currículo Ganha Vida
Esta iniciativa não foi apenas um “intervalo” nas aulas habituais; foi uma extensão direta das Aprendizagens Essenciais de Ciências Naturais. Ao explorar o domínio do Organismo Humano em Equilíbrio, os alunos consolidaram conhecimentos sobre:
- O funcionamento dos sistemas cardiovascular e respiratório.
- A compreensão biológica de como uma intervenção rápida pode prevenir danos cerebrais irreversíveis.
“Saber o que fazer nos primeiros minutos de uma paragem cardiorrespiratória é a diferença entre ser um espectador e ser um herói local.”
Vantagens de Saber Agir
Para além da avaliação na disciplina, esta formação traz benefícios que os alunos levarão para o resto da vida:
- Cidadania Ativa: Capacita os jovens para intervir na comunidade, tornando a escola e a comunidade mais seguros.
- Autoconfiança: Reduz o pânico em situações de stress, permitindo uma resposta calma e eficaz.
- Literacia em Saúde: Promove uma cultura de prevenção e o uso correto do Número Europeu de Emergência (112).
A escola agradece às enfermeiras da UCC Almada pela disponibilidade e pela forma clara e empática como transmitiram estes conhecimentos vitais. Agora, os nossos alunos do 9.º ano estão oficialmente preparados para dar o “ritmo certo” à vida!
O balanço destas jornadas é extremamente positivo, reforçando o compromisso do Agrupamento e da equipa do PES em promover o bem-estar e a literacia em saúde junto da nossa comunidade escolar.
“Educar para a saúde é capacitar os nossos jovens para tomarem decisões conscientes e saudáveis ao longo da vida.”
A professora Coordenadora do PES, Élia Martins
