{"id":6781,"date":"2023-11-21T16:42:28","date_gmt":"2023-11-21T16:42:28","guid":{"rendered":"http:\/\/www.anselmodeandrade.pt\/aeaa\/?p=6781"},"modified":"2024-01-29T14:18:26","modified_gmt":"2024-01-29T14:18:26","slug":"erasmus-ka1-inovar-para-transformar-malaga-2023-inclusive-education","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.anselmodeandrade.pt\/aeaa\/index.php\/2023\/11\/21\/erasmus-ka1-inovar-para-transformar-malaga-2023-inclusive-education\/","title":{"rendered":"Erasmus+ KA1 \u2013 Inovar para Transformar \u2013 M\u00e1laga 2023 \u2013 \u201cInclusive Education\u201d"},"content":{"rendered":"

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Entre os dias 30 de outubro e 3 de novembro, a professora S\u00f3nia Pisa frequentou o curso \u201cInclusive Education\u201d, que se realizou em M\u00e1laga, no \u00e2mbito do programa Erasmus+ KA1.<\/span><\/p>\n

Este curso apresentou uma nova abordagem sobre a Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva, evidenciando, atrav\u00e9s de diversas atividades pr\u00e1ticas, que \u00e9 essencial que o professor desempenhe um papel de facilitador de discuss\u00e3o e di\u00e1logo entre os alunos, de forma a criar uma maior liga\u00e7\u00e3o interpessoal entre alunos e aluno-professor. <\/span><\/p>\n

Um dos pontos principais deste evento foi transmitir que esta envolv\u00eancia e aprendizagem m\u00fatua pode ser t\u00e3o relevante como levar os alunos a \u201ccompreenderem\u201d perfeitamente os conceitos e ferramentas que lhes s\u00e3o transmitidos, ajudando-os, assim, a sentirem-se parte de uma comunidade inclusiva, e transmitindo-lhes a seguran\u00e7a necess\u00e1ria para prosseguirem com a sua aprendizagem.<\/span><\/p>\n

Alguns dos t\u00f3picos abordados incidiram sobre: a organiza\u00e7\u00e3o e prepara\u00e7\u00e3o de ambientes de sala de aula inclusivos; a constru\u00e7\u00e3o de uma comunidade dentro da sala de aula; o desenvolvimento de empatia e o respeito pelas diferen\u00e7as nos alunos; o reconhecimento da import\u00e2ncia da Educa\u00e7\u00e3o para os Direitos Humanos como ferramenta para combater\/prevenir a discrimina\u00e7\u00e3o nas escolas e a troca de ideias, experi\u00eancias, materiais e pr\u00e1ticas interculturais entre colegas.<\/span><\/p>\n

Esta forma\u00e7\u00e3o contou com a participa\u00e7\u00e3o de docentes de Portugal, Gr\u00e9cia e Irlanda, o que enriqueceu a troca de experi\u00eancias e pr\u00e1ticas, bem como possibilitou a coopera\u00e7\u00e3o de projetos futuros com esses pa\u00edses.<\/span><\/p>\n

Todos os participantes tiveram tamb\u00e9m a oportunidade de conhecer o patrim\u00f3nio e a cultura da cidade anfitri\u00e3, gra\u00e7as a v\u00e1rios eventos que foram organizados pela institui\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

A professora participante agradeceu a oportunidade de ter participado neste projeto, uma vez que foi uma mais-valia, quer a n\u00edvel pessoal quer a n\u00edvel profissional.<\/span><\/p>\n

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