{"id":6474,"date":"2023-07-25T09:26:29","date_gmt":"2023-07-25T08:26:29","guid":{"rendered":"http:\/\/www.anselmodeandrade.pt\/aeaa\/?p=6474"},"modified":"2024-01-29T14:01:47","modified_gmt":"2024-01-29T14:01:47","slug":"erasmus-ka1-formacao-em-flipped-classroom-mobilidade-em-dublin-irlanda","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.anselmodeandrade.pt\/aeaa\/index.php\/2023\/07\/25\/erasmus-ka1-formacao-em-flipped-classroom-mobilidade-em-dublin-irlanda\/","title":{"rendered":"Erasmus + KA1: Forma\u00e7\u00e3o em \u201cFlipped Classroom\u201d, mobilidade em Dublin, Irlanda"},"content":{"rendered":"

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Na semana de 10 a 15 de julho de 2023, duas Docentes da Escola B\u00e1sica e Secund\u00e1ria Anselmo de Andrade participaram na mobilidade Erasmus + KA1 em Dublin, na Irlanda, para realizar uma forma\u00e7\u00e3o sobre \u201caula invertida\u201d (flipped classroom).<\/p>\n

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O projeto Erasmus + KA1 tem como objetivo transformar as pr\u00e1ticas educativas para melhorar a qualidade do sucesso educativo e promover a capacita\u00e7\u00e3o digital de docentes e discentes no quadro do Plano de A\u00e7\u00e3o para a Transi\u00e7\u00e3o Digital.<\/p>\n

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Durante a semana, o per\u00edodo da manh\u00e3 foi destinado \u00e0s aulas, onde se refletiu sobre o conceito de sala de aula invertida e quais os pontos-chave para o sucesso desta metodologia. Ap\u00f3s a apresenta\u00e7\u00e3o da teoria, o grupo constitu\u00eddo por quinze professores, de diferentes pa\u00edses da Europa, p\u00f4de conhecer algumas ferramentas digitais que permitem consolidar e\/ou avaliar os conhecimentos previamente adquiridos pelos discentes. A cada plataforma nova, cada docente teve de realizar uma atividade, com base no que tinha sido explicado, para apresentar ao grupo e debater sobre as facilidades\/dificuldades de cada aplica\u00e7\u00e3o digital.<\/p>\n

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A forma\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m possibilitou momentos de conv\u00edvio com os restantes colegas, nomeadamente, trabalhos em pequenos grupos com o objetivo de refletir sobre algumas pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas, nomeadamente, prepara\u00e7\u00e3o e planifica\u00e7\u00e3o de aulas; avalia\u00e7\u00e3o\/classifica\u00e7\u00e3o; motiva\u00e7\u00e3o dos alunos; envolvimento do docente na comunidade escolar.<\/p>\n

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A mobilidade Erasmus + permitiu adquirir e explorar novas compet\u00eancias digitais que far\u00e3o, certamente, a diferen\u00e7a na pr\u00e1tica letiva di\u00e1ria. Para al\u00e9m da vertente profissional, esta mobilidade enriquece, tamb\u00e9m, a n\u00edvel cultural e social, uma vez que se tem a oportunidade de conhecer uma cidade europeia, com h\u00e1bitos, costumes e culturas diferentes, assim como permite o contacto com pessoas, neste caso, colegas docentes, de outros pa\u00edses, em que a troca de reflex\u00f5es sobre o Ensino e as suas pedagogias levar\u00e3o \u00e0 abertura de novos horizontes.<\/p>\n

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