{"id":5522,"date":"2022-12-09T13:51:02","date_gmt":"2022-12-09T13:51:02","guid":{"rendered":"http:\/\/www.anselmodeandrade.pt\/aeaa\/?p=5522"},"modified":"2022-12-09T21:15:58","modified_gmt":"2022-12-09T21:15:58","slug":"3a-mobilidade-do-projeto-erasmus-act-for-environment-almada-uma-semana-entre-o-rio-e-o-mar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.anselmodeandrade.pt\/aeaa\/index.php\/2022\/12\/09\/3a-mobilidade-do-projeto-erasmus-act-for-environment-almada-uma-semana-entre-o-rio-e-o-mar\/","title":{"rendered":"3\u00aa Mobilidade do projeto Erasmus+ \u201cAct for Environment\u201d Almada, Uma semana entre o Rio e o Mar"},"content":{"rendered":"

Na semana de 24 a 28 de outubro de 2022 realizou-se a terceira mobilidade do projeto Erasmus+ Act for Environment<\/em>.<\/p>\n

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Com o envolvimento de 25 alunos e 8 professores a Anselmo de Andrade recebeu 16 alunos e 9 professores das escolas parceiras num programa cujo tema principal foi a \u00c1gua.<\/p>\n

Alunos e professores das escolas parceiras participaram durante uma semana em atividades que lhes permitiram compreender a import\u00e2ncia dos diferentes reservat\u00f3rios de \u00e1gua (oceano, lagos, rios e aqu\u00edferos) as amea\u00e7as a que est\u00e3o sujeitos (polui\u00e7\u00e3o) o impacto das atividades humanas, solu\u00e7\u00f5es naturais encontrados para minimizar esses efeitos, e como ser\u00e1 o futuro se n\u00e3o mudarmos os nossos h\u00e1bitos. A escola anfitri\u00e3 foi apresentada, partilhando com os parceiros a sua miss\u00e3o e projeto educativo num universo de alunos com uma grande diversidade cultural e com variadas ofertas educativas. Sendo uma escola com a oferta da disciplina de Mandarim, os parceiros participaram numa aula de l\u00edngua e cultura chinesa. Os alunos de todas as escolas parceiras compartilharam seus trabalhos sobre a \u00e1gua, mas com um olhar sobre a realidade de cada pa\u00eds ou regi\u00e3o: a polui\u00e7\u00e3o da \u00e1gua e os resultados de trabalhos pr\u00e1ticos de pesquisa sobre a polui\u00e7\u00e3o dos rios nas suas cidades e as medidas de prote\u00e7\u00e3o. Percorreram as ruas de Almada com o objetivo de estarem mais informados do ponto de vista cultural e hist\u00f3rico mas tamb\u00e9m observar como as autoridades locais lidam com os problemas da reciclagem, polui\u00e7\u00e3o e sensibiliza\u00e7\u00e3o dos cidad\u00e3os para as altera\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas. No Ocean\u00e1rio de Lisboa, participaram no workshop<\/em> \u201c2050 \u2013 o futuro \u00e9 amanh\u00e3!<\/a>\u201d.<\/p>\n

A visita ao Parque Natural da Arr\u00e1bida permitiu aos alunos o contacto com vest\u00edgios hist\u00f3ricos, habitats naturais, recursos geol\u00f3gicos, para desenvolver o esp\u00edrito de observa\u00e7\u00e3o e esp\u00edrito cr\u00edtico, proporcionando momentos de conviv\u00eancia e de camaradagem. Realizamos uma atividade de remo\u00e7\u00e3o de esp\u00e9cies invasoras, bem como uma visita ao Museu Oceanogr\u00e1fico Professor Luiz Saldanha<\/a>.<\/p>\n

Os participantes puderam ainda visitar as praias da Costa da Caparica e verificar in loco<\/em> as solu\u00e7\u00f5es de engenharia para minimizar a eros\u00e3o costeira, em oposi\u00e7\u00e3o \u00e0s solu\u00e7\u00f5es baseadas na natureza (fixa\u00e7\u00e3o dunar) com menor impacto ambiental. E porque n\u00e3o recolher o lixo da praia?<\/p>\n

Os alunos responderam a mais um desafio sobre o aquecimento global utilizando dispositivos m\u00f3veis e uma ferramenta digital para simular a subida do n\u00edvel do mar com um aumento m\u00e9dio da temperatura de 4o<\/sup>C, em Almada e nas respetivas cidades. Assumiram ainda um compromisso com o futuro, que ficou registado nos postais da ABAE \u201cCada coisa no seu lugar\u2026\u201d.<\/p>\n

Os alunos estrangeiros expressaram o balan\u00e7o desta semana atrav\u00e9s de diferentes trabalhos:<\/p>\n

Portugal by:<\/p>\n

Croatian students<\/p>\n

https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=RqRwNcH_lRw<\/a><\/p>\n

https:\/\/act4env.blogspot.com\/2022\/11\/portugal-by-croatian-students.html<\/a><\/p>\n

Greek students<\/p>\n

https:\/\/act4env.blogspot.com\/2022\/11\/portugal-by-greek-students.html<\/a><\/p>\n

Spanish students<\/p>\n

https:\/\/act4env.blogspot.com\/2022\/11\/portugal-by-spanish-students.html<\/a><\/p>\n

Romanian Students<\/p>\n

https:\/\/act4env.blogspot.com\/2022\/11\/portugal-by-romanian-students.html<\/a><\/p>\n

A Coordenadora do Projeto<\/p>\n

Isabel Marques<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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