![\"\"](\"http:\/\/www.anselmodeandrade.pt\/aeaa\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/OPB.jpg\")
<\/a><\/p>\nA primeira eliminat\u00f3ria decorreu no dia 26 de janeiro e participaram 17 alunos do 11\u00ba e 12\u00ba ano da nossa escola. Para a 2\u00aa eliminat\u00f3ria, a 16 de mar\u00e7o, foram apurados apenas 2 alunos do 12\u00ba ano. E foi com ansiedade redobrada que esper\u00e1mos os resultados. O Bernardo Nobre, do 12\u00ba ano, foi selecionado para a final e ficou entre os 10 melhores alunos a n\u00edvel nacional.<\/p>\n
A eliminat\u00f3ria final das olimp\u00edadas portuguesas de biologia 2022 decorreu entre os dias 22 e 24 de abril, em Oeiras. As OPB t\u00eam como objetivo contribuir para a consolida\u00e7\u00e3o de conhecimentos e aprendizagens, mas tamb\u00e9m para o aprofundamento dos mesmos e para a aquisi\u00e7\u00e3o de compet\u00eancias pr\u00e1ticas na \u00e1rea da biologia. Com este objetivo, s\u00e3o realizadas provas te\u00f3ricas em cada uma das eliminat\u00f3rias e 3 provas pr\u00e1ticas e uma te\u00f3rico-pr\u00e1tica na fase final. As olimp\u00edadas t\u00eam ainda um segundo objetivo n\u00e3o menos importante: proporcionar momentos de conv\u00edvio e partilha entre os v\u00e1rios alunos e entre estes e os volunt\u00e1rios (ex- ol\u00edmpicos), mas sem nunca deixar de lhes proporcionar tamb\u00e9m viv\u00eancias e experi\u00eancias diferentes.<\/p>\n
O evento teve o apoio da C\u00e2mara Municipal de Oeiras e o INIAV e o ITQB foram os institutos respons\u00e1veis pela elabora\u00e7\u00e3o e aplica\u00e7\u00e3o das provas pr\u00e1ticas bem como por toda a log\u00edstica inerente \u00e0 organiza\u00e7\u00e3o dos diferentes espa\u00e7os onde decorreram as provas. Importante referir que, para al\u00e9m do tempo disponibilizado, os respons\u00e1veis mantiveram uma aten\u00e7\u00e3o e um cuidado constantes para com os alunos durante a realiza\u00e7\u00e3o das provas, fazendo com que estes se sentissem mais seguros e tranquilos. Participaram nesta fase das olimp\u00edadas cerca de 47 alunos, dos 11\u00ba e 12\u00ba anos.<\/p>\n
Na manh\u00e3 de dia 23, dando cumprimento ao primeiro objetivo, os alunos realizaram uma prova de bioqu\u00edmica, outra de bioinform\u00e1tica e mais duas de zoologia e biossistem\u00e1tica. Relativamente a estas provas, a aprecia\u00e7\u00e3o dos alunos foi un\u00e2nime: nunca fizeram algo do g\u00e9nero nas suas escolas, e que na disciplina de biologia e geologia maioritariamente tinham aulas te\u00f3ricas de prepara\u00e7\u00e3o para os exames nacionais \u2013 foco principal da preocupa\u00e7\u00e3o dos professores. Muitos consideraram que a realiza\u00e7\u00e3o destas provas lhes tinha dado a conhecer um mundo novo e que muitas destas atividades deveriam ser realizadas nas aulas.<\/p>\n
No final das provas a \u201cconversa\u201d n\u00e3o era apenas sobre os resultados que esperariam ter em cada um dos exames, mas sim sobre a experi\u00eancia vivenciada por cada um deles em cada uma das provas e do qu\u00e3o \u201cfora da caixa\u201d tinha sido as provas: \u201cn\u00e3o precis\u00e1vamos de ter estudado nada, estava l\u00e1 tudo. Bastava ler e pensar\u201d, \u201cbioinform\u00e1tica nunca t\u00ednhamos tido, mas pod\u00edamos pesquisar tudo. As respostas estavam l\u00e1\u201d, \u201cnunca tinha dissecado nada, foi fant\u00e1stico abrir um choco, nem sabia que era t\u00e3o giro\u201d, \u201ceu n\u00e3o consegui tocar no choco, fez-me impress\u00e3o, n\u00e3o o consegui abrir \u2013 nunca irei fazer isto (risos)\u201d<\/p>\n O almo\u00e7o e o passeio pelos jardins do Pal\u00e1cio do Marqu\u00eas bem como a visita ao Aqu\u00e1rio Vasco da Gama foram mais momentos para que o segundo objetivo fosse sendo concretizado: a sociabiliza\u00e7\u00e3o dos estudantes.<\/p>\n No dia 4 de junho, os 10 melhores alunos a n\u00edvel nacional foram receber o seu pr\u00e9mio numa sess\u00e3o para o efeito no Pavilh\u00e3o do Conhecimento. Parab\u00e9ns Bernardo.<\/p>\n<\/a><\/p>\n