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Ensino Experimental das Ciências – a pele

4.º B fez uma experiência para estudar a função protetora da pele.

Começaram por identificar os grupos em estudo: pele saudável (tomate intacto), pele com feridas e pele com feridas desinfectadas. Fizeram o registo e colocaram as hipóteses acerca do que ia acontecer.

Duas semanas depois os alunos foram observar os resultados e registaram as conclusões a que chegaram a respeito do cuidado a ter com a pele.

 

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